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我们的中学

主动学习和个性化教学

学生这个年龄不是被动的学习者 - 他们需要做,而不是只是被告知去学习。这就是为什么科学是基于实验,艺术是以生产,英语和历史/社会科学的基础上讨论。数学和语言教同样的方式,成功不只是操纵数字或做语法练习,它是关于能概念应用到实际生活中的情况。

中学计划还旨在提供各种各样的学术,领导,运动和丰富的产品,保证每个孩子成功和实力的个人领域的蓬勃发展。小班允许老师挑战的孩子,以加强需要改进,同时鼓励孩子追求自己的优势领域。

领导机会

除了学习有关领导,至关重要的是,学生体验和实践的领导。中学致力于为我们的学生提供的机会,以越来越大的阵列“边干边学。”根据档次高低,其中的一些机会包括:
  • 任命为“大使”的领导职务
  • 运动队队长
  • 社区服务领导者
  • 中学 play cast & crew
  • 行级领导小组

建筑群落

  • 30区的学校 - 作为主要入境点我要挣钱 我要攒钱 我要有钱,六年级通常从25吸引学生。因此,思想和注意力大量致力于通过一流的旅行,顾问团体,运动队和浓缩活动他们转移到社区。
  • 该计划还提供机会让父母和家庭走到一起。下跌足球后挡板,读书会,艺术展览和音乐会作为场地,以加强贝勒父母和家庭之间的连接。

寻求平衡

我们的中学头 詹恩·林赛 配有专用组30名中学教师的工作创造一个安全,支持,培育和学习环境的儿童。

詹恩·林赛
jlindsay@baylorschool.org
267-8506,分机。 273

SAM班克斯顿
中学行政助理
sbankston@baylorschool.org
267-8506,分机。 236